Beneficios de la reforma a la ley de Inprema
by Fernando Guillen |
Tegucigalpa.- La reciente reforma a la Ley del Instituto de Previsión Magisterial (Inprema) busca mejorar las pensiones de los nuevos docentes. Según las autoridades, la reforma aumentará el porcentaje de la pensión de jubilación en un rango del 10% al 15%, e incluso podría alcanzar hasta un 55% en algunos casos. La nueva normativa garantiza que el cálculo de la jubilación no será inferior al 40% del salario básico mensual del docente.
Cambios en la edad de jubilación
La reforma establece un aumento progresivo en la edad de jubilación. Los docentes que se afiliaron a Inprema entre 2016 y 2020 podrán jubilarse a los 62 años; los afiliados entre 2021 y 2025, a los 63 años; y aquellos que se unieron entre 2026 y 2030, a los 64 años. A partir de 2031, la edad de jubilación será de 65 años. Estos cambios buscan crear un sistema más sostenible y garantizar pensiones de mayor calidad para los nuevos docentes.
Beneficios adicionales
Héctor Díaz, comisionado presidente de Inprema, explicó que la reforma está diseñada para ofrecer pensiones más robustas. Además, la reforma incluye beneficios adicionales como el auxilio por calamidad para mujeres docentes, un bono de postergación de retiro de 100 mil lempiras para jubilados actuales, y la opción de una aportación voluntaria adicional para complementar la pensión.
El debate sobre la reforma está polarizado. Los opositores, encabezados por el Movimiento de Bases del Magisterio Nacional, han convocado un paro nacional y movilizaciones para mostrar su rechazo. Argumentan que el anteproyecto es perjudicial para los intereses de los maestros. Por otro lado, la Federación de Organizaciones Magisteriales de Honduras (FOMH) apoya la reforma y ha pedido a los docentes prepararse para movilizarse al Congreso Nacional a favor de la discusión del paquete de reformas.
Proceso de Socialización y Opiniones
A pesar del extenso proceso de socialización que aseguraron las autoridades del Inprema, muchos docentes, especialmente los nuevos, desconocen los detalles de la reforma. La falta de información ha generado descontento entre el sector magisterial, contribuyendo a la división de opiniones sobre la normativa.
